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木森林林常識庫發布時間：01-0204:19現在的孩子課業壓力都比較重，除了正常上課以外，家長還給報了各種課外學習班，不僅是周六日和寒暑假，甚至是在晚上，孩子都要去補習班上課。這種情況導致，不僅孩子累，家長也累，補習班的學費也會大大加重家庭的經濟負擔。那么家長為什麼還要這么做呢？家長這么做無非是有以下幾點考慮：1、“怕孩子輸在起跑線上”，我國人口眾多，教育資源不均衡不充分，雖然現在實行九年義務教育，但是好學校、重點初高中比較還是少數，重點大數更是少之又少。所以，為了孩子的將來，為了孩子能夠在以后在升學和就業的時候能夠有競爭優勢。家長們也是勒緊了褲腰帶，除卻正常的上課以外，再額外報很多補習班。2、“因材施教，培養孩子的特長”，有些孩子從小對美術、音樂、舞蹈等方面表現出濃厚的興趣，家長們為了因材施教，培養孩子的特長，會針對性的報一些興趣班。畢竟學校里面更加重視文化課的學習，課外補習班可以更好提高孩子的興趣特長能力和水平。家長到底要不要送孩子去補習班？課外補習班雖然能夠在一定水平上提高孩子的學習成績和其他方面的能力，但是，同時也會占用孩子的大量課外時間，導致孩子失去應有的“童年生活”。所以，針對這個問題應該綜合來分析。1、低年級建議不報或少報補習班，處于低年級的孩子認知能力和學習能力都不足，補習班占用了孩子的自由活動時間，不利于孩子的正常身心發展。而且有可能會造成孩子厭學甚至是恐懼學習的心理。況且低年級的孩子課業要求標準又不是很高，就算當時的“識數”、“認字”能力弱于同齡人，在孩子年齡稍大時，也會自然而然的補足。所以，一味的揠苗助長只會適得其反，。2、高年級報補習班數量要適中，要有針對性，要充分參考孩子的興趣和意見。處于高年級的孩子面臨的升學壓力就比較大了，如果孩子的成績確實不理想，那么家長可以有針對性的通過報補習班的方式來提高孩子的學業成績。但是，報補習班的數量并不是越多越好，一方面要考慮費用和效果的問題，另一方面要與孩子充分溝通，讓他明白課外補習是為了幫助他更好的學習和升學。這樣，孩子不僅能夠體諒家長的良苦用心，而且還能積極參加課外補習，效果肯定事半功倍。所以，綜上，家長到底應不應該送孩子去補習班，要綜合考慮。低年級建議不報或少報補習班；高年級報補習班數量要適中，要有針對性，要充分參考孩子的興趣和意見。

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